| 教資會卓越學科領域植物及農業生物科技中心 | |
簡介 |
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中大致力開發植物與農業生物科技 全港三大卓越學科領域之一 大學教育資助委員會於一九九九年九月二十日公全港卓越學科域的甄選結果,資助三個項目發展成為國際公認的卓域學科領域,其中一個為本校生物系辛世文教授主持的「植物與真菌生物科技」,獲撥款三千八百八十萬港元,利用先進的基因工程及相關技術以提高糧食及保健食品的產量和素質,協助香港成為國際的生物科技中心。在這基礎上,本中心更於二OO六年獲教資會持績基金及中文大學配對經費合共五千萬癹展「植物與農業生物科技中心」。 |
糧食不足 |
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| 生物技術的重要 第二次綠色革命倚靠生物技術進行。傳統的品種改良方法有局限,第一不能作跨種交配,例如稻和豆不能相交,便不能把這兩種植物的優良基因都集合在同一株植物之內;第二是需要長時間才能篩選所需基因,往往要經過七、八代,歷時十年才培育到所要的品種。辛教授介紹說:「利用生物技術可抽取我們想要的基因(包括不同植物以至動物的),再直接轉移入指定的植物之內,很快便能培育到新品種。」 除了增加糧食產量外,生物技術更可開發一些具醫療保健效用的蛋白及其他產物,協助改善人類的健康,減輕社會的醫療負擔。 |
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著重安全 傳統的植物品種改良方法是通過交配篩選的過程達至的,而生物技術則是在實驗室通過對基因的加減或調控達成,使大眾對基因食品多了一重疑惑。辛教授認為市民的顧慮是正常的,因為他們對基因食品的研發過程不大了解。「人對不了解的事物總會有較大的戒心,以保護自己。他們一旦了解,而我們又發展和執行一套食品安全測試的系統,他們便會接受基因食品。」 他強調,大學跟商業機構的本質不同,在生物技術開發上的側重點也不一樣,會更加著重基礎研發及研發過程的安全。他們在不同的研發過程都有相應的措施和機制,包括嚴格執行大學安全事務委員會的規則,以確保安全。例如必須於所有實驗室和溫室防止生物污染;試種的田必須是孤立的;試種的基因植物不可開花,要把花蕾用膠袋包裹,或是摘去;也要多方面測試基因食品的成份及營養,以檢定有無致敏及毒性,維持常規食物的安全標準。 第一代基因食品在九十年代初推出市面,至今仍沒有因為進食基因食品而中毒的個案,但在市民對基因食品認識仍不深入的情況下,辛教授贊成現階段由政府實施法定的標籤制度,讓市民選購食品前明確知道產品是否屬於基因食品。一來可釋疑,二來可保障市民選擇知情權。」 |
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| 三個互惠互補目標 - 生產高價值產品 開發新技術 訓練人才 辛教授說,這個大型研究計劃的目標包括生產高增值產品、開發新的生物技術,和訓練人才。這三方面有互惠互補關係:有優秀技術,又自然會吸引有潛質的人才加入;有潛藏豐厚的新血補充,便有更大機會開發高增值產品。 除了辛世文教授外,參與這個研究計劃的核心成員還有十位中大生物系的教師,而來自香港的連繫成員則有三位(香港浸會大學二人,香港大學一人及香港科技大學一),預計可訓練十多名博士後研究員,以及近五十名碩士和博士研究生。此外,這個計劃也會促進香港與中國內地和美國等地的學術連繫和合作,現已有一些內地單位的學者在中大參與研究。 辛教授期望整個計劃完結時,能有多項技術及數個與食物和醫療相關的產品,可供轉移予工農界和投入生產,如超級雜交水稻,生物反應器系統,馬檳榔甜蛋白,魚、蝦生長激素,弓型蟲P30表面抗原及天然醫療產品。 |
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解決中國廿一世紀的糧食問題 |
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