P R E S S   R E L E A S E

新 聞 發 報

導言
　　「市民對香港教育政策態度調查」是香港中文大學社會科學院資助的社會政策研究計劃的其中一項範疇，探討市民對教育政策的評估。負責是次調查的學者包括中大社會工作學系王卓祺教授、中大教育學院盧乃桂教授及學校與家庭合作事宜委員會主席狄志遠先生。電話調查於今年八月七至十三日以隨機抽樣方式進行，成功訪問共一千零五名市民，回應率接近一半。若將可信度設於95 % ，最大抽樣誤差為正或負 3.09% 之內。另外，為使調查資料更符合香港實際人口分佈，是次調查的資料亦作了適當的加權。

調查結果
　　調查結果發現三分二被訪者均認為特區政府在教育發展、提高人材質素的表現有及格或以上的分數（五分為及格）（見表一）。整體而言，對特區政府表現評分較低的市民主要為收入較高、高主觀社會階層、高教育程度度有子女接受中小學教育的家長（見表二）。這情況惹人關注。

　　調查中問及倘若環境許可，被訪者希望子女入讀哪類學校。整體而言，逾五成被訪者選擇本地直資或傳統學校，另有四成則偏好國際學校或海外留學（見表三）。倘若被訪者本身育有正在就讀中小學或幼稚園的子女，較其他組別傾向選讀國際學校或海外留學（見表四）。由於這組別是香港教育制度的使用者，這數據反映使用者離心最大。教育程度、入息或主觀階層越高，便傾向海外學制（國際學校或海外留學）（見表四），這反映中產或以上階級背景的被訪者較不滿本地的主流教育制度。統計分析亦發現年齡越低，越多選擇國際學校及外國讀書（見表四），這表現對主流教育制度離異趨勢年輕化。

　　調查亦觸及市民對母語教學及精英班存廢問題的態度。約有六成被訪者贊成政府推行母語教學政策（見表五）。然而三十一至五十歲、大專教育程度及高收入人士（月薪四萬元以上），愈不同意母語教學（見表六）。

　　另一方面，約有五成半的被訪者反對取消精英班制度（見表七），但這比率在低收入、較高主觀社會階層或專業人士更分別高達六成及七成（見表八），差別顯而易見。同時，被訪者認為精英班制度能讓成績好的學生發揮所長的達六成多（見表九及表十）。調查亦發現有六成被訪者認為香港教育制度應朝向「有教無類」的方向發展，只有二成六之被訪者贊成精英教育（見表十一及表十二）。這組數據顯示市民並不反對普及教育，但對培養精英，即「拔尖」的制度亦十分支持，尤其是中產階級背景的被訪者。

總結
　　總括來說，調查結果顯示中產階級背景的市民（高收入、高學歷及專業人士）與使用者（家長）對特區教育改革的評價不高。他們較希望子女就讀本地的國際學校及海外留學，較多贊成精英班，較多不同意實行母語教學。若這種意見轉化成行動，則香港的主流教育便可能淪為次優的選擇，產生社會分化。調查亦顯示市民十分支持「有教無類」的普及教育原則，但他們亦擔心香港教育制度不能培養優異人材，因此，特區政府應在教育改革的措施中做到既有普及（保底）但亦可以「拔尖」的功效。這樣，香港的教育制度方可留住中產階級家庭的子女，亦不會做成教育的階級分化。

二零零一年九月四日

附表：研究數據
表一：市民對政府在教育發展的評分（%）

市民對政府在香港教育發展、提高人材質素的整體表現：
不合格（0-4 分）                33.5
合格  （5-6 分）                47.4
滿意  （7–10 分）              19.2
平均分 5.09
                       有效樣本：981
 

表二：不同社會背景受訪者對政府在教育發展的平均評分

                                        平均評分   (樣本數)      F
子女         無子女                       5.08       (82)     21.871*
             有子女,非中小學/幼稚園學生   5.65      (324) 
             有子女,為中小學/幼稚園學生   4.64      (317) 
年齡         30歲或以下                   5.04      (230)     33.293*
             31至50                       4.67      (447) 
             51歲或以上                   5.78      (295) 
教育程度     小學或以下                   5.83      (199)     24.688*
             中學                         5.06      (532) 
             大專或以上                   4.60      (241) 
每月收入     一萬或以下                   6.09      (119)     28.717*
             一萬至四萬                   4.92      (465) 
             四萬或以上                   4.54      (174) 
職業         專業                         4.58      (208)      2.172
             非專業                       4.79      (309) 
主觀社會階層 下層/中下層                  5.21      (454)      4.123*
             中層                         4.94      (409) 
             中上層/上層                  4.70       (84) 
* 具統計學意義, p < .05
 

表三：市民對不同學制的偏好（%）

如果條件許可，市民會希望子女入讀直資學校、一般傳統學校、國際學校，還是去外國讀書呢？
直資學校                         9.9
一般傳統學校                    40.6
國際學校                        14.3
外國讀書                        25.5
唔知道／好難講                   9.8
                       有效樣本：999
 

表四：不同社會背景受訪者對子女學校類別的期望（%）

                                                  如條件許可,希望子女入讀:
                                      直資學校 傳統學校 國際學校 外國讀書 (樣本數)   χ2
子女         無子女                     13.3     46.7     20.0     20.0     (75)   16.006*
             有子女,非中小學/幼稚園學生  7.6     55.1     10.5     26.8    (276) 
             有子女,為中小學/幼稚園學生 14.1     43.4     13.2     29.3    (304) 
年齡         30歲或以下                  9.0     36.2     23.5     31.2    (221)   37.462*
             31歲至50歲                 13.5     41.5     14.9     30.1    (422) 
             51歲或以上                  8.8     58.6     10.0     22.5    (249) 
教育程度     小學或以下                  5.5     59.1     13.8     21.5    (181)   29.706*
             中學                       13.8     43.9     15.0     27.3    (494) 
             大專或以上                  9.6     36.1     19.2     35.2    (219) 
每月收入     一萬或以下                  4.8     57.7      5.8     31.7    (104)   23.759*
             一萬至四萬                 10.1     46.7     14.7     28.5    (456) 
             四萬或以上                 13.0     34.0     21.6     31.5    (162) 
主觀社會階層 下層/中下層                12.7     49.9     11.3     26.1    (425)   29.849*
             中層                        7.8     42.1     19.7     30.4    (385) 
             中上層/上層                17.3     28.0     25.3     29.3     (75) 
* 具統計學意義, p < .05
 

表五：市民對推行母語教學的意見（%）

非常唔同意                       3.6
唔同意                          31.6
同意                            55.2
非常同意                         3.3
唔知道／好難講                   6.3
                      有效樣本：1002
 

表六：不同社會背景受訪者對政府母語教學政策的意見（%）

                                              同意政府推行母語教育與否:
                                       不同意    同意   (樣本數)     χ2
年齡         30歲或以下                 34.3     65.7     (216)    12.866*
             31至50                     43.5     56.5     (430) 
             51歲或以上                 30.9     69.1     (282) 
教育程度     小學或以下                 34.0     66.0     (188)    13.002*
             中學                       34.5     65.5     (516) 
             大專或以上                 47.8     52.2     (224) 
每月收入     一萬或以下                 24.5     75.5     (106)     9.950*
             一萬至四萬                 36.3     63.7     (449) 
             四萬或以上                 43.5     56.5     (161) 
* 具統計學意義, p < .05
 

表七：市民對取消精英班的意見（%）

對取消『精英班』制度市民的態度：
非常唔同意                       3.7
唔同意                          52.6
同意                            35.4
非常同意                         3.3
唔知道／好難講                   5.0
                      有效樣本：1003
 

表八：不同社會背景受訪者對取消「精英班」的態度（%）

                                           同意取消精英班與否:
                                       不同意    同意   (樣本數)    χ2
每月收入     一萬或以下                 69.1     30.9     (110)    6.733*
             一萬至四萬                 55.6     44.4     (453) 
             四萬或以上                 59.8     40.2     (169) 
職業         專業                       60.9     39.1     (202)    5.509*
             非專業                     50.3     49.7     (310) 
主觀社會階層 下層/中下層                54.2     45.8     (437)    8.625*
             中層                       61.6     38.4     (401) 
             中上層/上層                69.1     30.9     (81) 
p < .05：具統計學意義
 
 

表九：市民認為精英班制度可以使到成績好的學生發揮才能的意見（%）
非常唔同意                        1.6
唔同意                           26.8
同意                             63.5
非常同意                          3.9
唔知道／好難講                    4.2
                        有效樣本：999
 

表十：不同社會背境對精英班制度可以使到成績好學生發揮才能的態度（%）

                                       不同意    同意   (樣本數)    χ2
子女         無子女                     26.6     73.4     (79)     1.205
             有子女,非中小學/幼稚園學生 29.6     70.4     (307) 
             有子女,為中小學/幼稚園學生 25.8     74.2     (318) 
年齡         30歲或以下                 32.6     67.4     (227)    2.873
             31至50                     27.0     73.0     (444) 
             51歲或以上                 31.5     68.5     (276) 
教育程度     小學或以下                 35.8     64.2     (190)    4.544
             中學                       28.0     72.0     (521) 
             大專或以上                 27.7     72.3     (235) 
每月收入     一萬或以下                 22.2     77.8     (117)    3.269
             一萬至四萬                 26.2     73.8     (462) 
             四萬或以上                 31.5     68.5     (168) 
職業         專業                       28.0     72.0     (200)    0.555
             非專業                     31.1     68.9     (312) 
主觀社會階層 下層/中下層                33.4     66.6     (452)    7.374*
             中層                       27.4     72.6     (398) 
             中上層/上層                20.5     79.5      (83) 
* 具統計學意義, p < .05
 

表十一：市民認為香港教育制度應該朝向『有教無類』還是『精英教育』的態度（%）
有教無類                         60.6
精英教育                         26.6
唔知道／好難講                   12.8
                       有效樣本：1002
 

表十二：不同社會背景受訪者對『有教無類』還是『精英教育』的態度（%）

                                      有教無類 精英教育 (樣本數)    χ2
子女         無子女                     69.6     30.4      (69)    0.917
             有子女,非中小學/幼稚園學生 63.5     36.5     (266) 
             有子女,為中小學/幼稚園學生 65.5     34.5     (293) 
年齡         30歲或以下                 81.3     18.7     (219)   22.634*
             31至50                     68.0     32.0     (415) 
             51歲或以上                 61.0     39.0     (228) 
教育程度     小學或以下                 57.5     42.5     (167)   14.012*
             中學                       72.0     28.0     (479) 
             大專或以上                 72.9     27.1     (218) 
每月收入     一萬或以下                 49.5     50.5     (107)   20.150*
             一萬至四萬                 70.4     29.6     (425) 
             四萬或以上                 73.7     26.3     (156) 
職業         專業                       71.1     28.9     (187)    0.011
             非專業                     71.6     28.4     (285) 
主觀社會階層 下層/中下層                70.3     29.7     (408)    7.377*
             中層                       71.4     28.6     (367) 
             中上層/上層                56.3     43.8      (80) 
* 具統計學意義, p < .05