青少年自殺行為是社會人士關注的問題。要了解並防止自殺行為,必須研究自殺行為出現前的「自殺意念」。香港中文大學心理學系的一項研究指出,學業成績及家庭環境與青少年的抑鬱情緒及自殺意念有顯著的關係。 研究分為兩部份︰第一部份研究三項與學業成績有關的因素與香港青少年的抑鬱情緒及自殺意念的關係。這些因素包括在學業成績上的自我觀念、對測驗考試的焦慮、及感到家長對學業成績的不滿。問卷研究共有三百二十七位年齡介乎十三至十八歲的女學生參加,結果指出有百分之四十七(一百五十四人)的學生曾經有自殺意念。而青少年若對測驗考試焦慮、在學業成績上有較低的自我觀念(即被訪者覺得自己不能取得優異成績),以及感到家長對自己學業成績的不滿,他們的自殺意念跟抑鬱情緒也就更強。其中抑鬱情緒跟學生對測驗考試的焦慮之間的關係尤其顯著。數據顯示,對測驗考試焦慮高的學生有自殺意念的機會比焦慮低的學生高兩倍。這在過往的西方研究中並不常見。 家長的角色對青少年的心理健康有著重要的影響,研究的第二部分著重探討家庭凝聚力、家人的支持,以及家長與青少年之間的衝突跟青少年的抑鬱情緒及自殺意念之間的關係。在一百八十九位男生及一百八十二位女生(年齡十四至二十歲,就讀中學四年至五年級)中,百分之五十三(八十七位男生,一百零八女生)稱有自殺意念。有自殺意念的女生較男生為多。家庭凝聚力低、缺乏家人支持、及家長與青少年之間衝突較多,青少年的抑鬱情緒及自殺意念也就更強。反之,青少年若感到家人之間關係密切、能互相支持及較少出現衝突,他們的負面情緒也相對地少。 以上兩部份的研究指出青少年在學業上的壓力以及家庭環境因素各與抑鬱情緒有直接的關係,繼而與自殺意念有關。基於傳統上對學業成績及家庭和諧的重視,了解香港青少年在這兩方面的焦慮對於了解他們的抑鬱情緒及自殺意念尤為重要。 是項研究將在二月刊登於學術期刊《Journal of Suicide and Life-Threatening Behavior》。
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