陳玉貞

二零零八年是我國首都――北京主辦奧運會的大日子。我能夠參加日本研究學系所舉辦的北京大學交流團，得以在這個特別的年份踏足北京，感受奧運會的氣氛，實在是感到十分幸運。而且這次是我第一次自己一個人與朋友們出遠門，還要是七天那麼長的時間，心情不禁是既興奮又緊張。不過，正如兒島老師所說，我們這次到北京的目的是觀察北京大學日文系的學生的學習情況，再與中文大學的情況相比較，務求達到知己知彼的目標。因此，我們應是抱著以學習為主，遊覽玩樂為次的態度去對待這個交流團的。而事實上，在這七日六夜中，我的確是在各方面都能獲益良多，現在就在這裡分享一下吧。

首先，星期一、三、五在北京大學上的三堂日文課的情況就讓我有相當多的得著。那三天印象最深刻的一件事就是北京大學學生對上課的積極態度。當老師一進入教室，站在講臺的時候，不用他說一個字，所有同學就立即靜下來，並以整齊、響亮的聲音回應老師的問安。當老師講解例句的時候，他們又會自己小聲地朗讀，遇到不懂的字詞會立即用電子辭典查證，對老師講解的文法或翻譯的日文句子有甚麼疑問，又會踴躍地立刻提問，例如是「為什麼不用注意される而是注意したら呢？這個跟那個又有什麼分別呢？」。這樣的積極與我們甚為不同，我們上課的時候經常都要老師提點我們要安靜下來，向老師問好時也是沒有甚麼元氣的，遇到不懂的字詞就會直接問老師，要求老師講解，還有就是往往都是老師說什麼，我們就聽什麼，甚少提問，這樣的對比讓我禁不住感覺慚愧，意識到我們在這方面要多向他們學習。

此外，我認為北京大學學生日文的說話能力亦比中大學生的為高。老師在完成文法講解後有剩餘時間時，都會叫學生組成2-3人的小組，運用當天教的文法來組織一段對話，就以坐在我旁邊的兩位學生為例，他們往往都能在短短幾分鐘的時間內定好題材，輕而易舉地用日文翻譯出來，再與對方重覆演練，而最讓我驚訝的地方是他們不用寫下對白便能流暢地說出來，反觀我就要用筆把對白寫下來，才能把句子完整地說出來。我想這個或許是跟他們慣於進行口頭的日中翻譯的緣故吧，他們上課時經常要練習即時將日文句子譯成中文或是將中文句子譯成日文，在長期鍛練下的確能對說話表達能力有很大的幫助。對比中大，雖然我們也有相似的練習，但礙於時間不足，練習的機會就比北京大學學生的為少，進步得比較慢。還有一點就是北京大學的每一位學生都有一位日本留學生作為語言伙伴，定期約見，確實能幫助他們的日文說話能力。在這一點上，我們中大只是比他們遲一點發展吧，因為我們Yr. 2便會去日本留學一年，屆時我們的說話能力相信能夠突飛猛進！

再者，雖然我時常聽到中國大陸的學生聽課非常專心，但眼看下，北京大學的學生又不是如我想像中那麼專心聽課。但是，這又看似無礙於他們的學習，因為老師所問的他們大多都能夠回答，並沒有發生不知道老師在問什麼的情況，我想這就應該是要歸功於他們有認真備課吧。坐在北京大學學生的旁邊上課三天，每次看他們的課本都會發現書上是花斑斑的，尤其是在課文的那版，他們均在句子的上方清楚地標記音調，讀起來就很好聽了，而且他們朗讀的速度非常快，可見他們花了不少時間練習，才可以有這樣的成果。他們這樣的認真態度真的是非常值得我們去好好學習，雖然我們中大學生都會備課，但是很多時候都是教的當天才溫習一下新出單詞，文法也會看一下，但仔細的東西都是等待老師教授，至於課文大多是教的時候才第一次看，也甚少查證發音的音調，即使有練習過也總是不會很熟讀的樣子，以致我們在朗讀及發音方面也不及北京大學的學生的熟練和準確。我認為我們確實應該在這一方面下多一點苦功，免得讓別人笑話！我想我們平時就是少了一點壓力吧！

不過，我認為我們還是有一點優勢的，就是我們有多點機會學習日本的文化。我系不但有到日本留學一年的安排，讓我們能夠實地體驗日本文化，還提供多個關於日本文化的課程供我們必修及選修，有說要學好一個國家的語言，始終都是要連同她的文化一起學習，因此在日本文化的學習方面，我覺得中大的學生還是能略勝一籌。

其實，一開始時我對北大學生的印象不是那麼好，因為感覺他們不太理會我們，在三天的課堂中，上課時候便是上課，休息的時候他們就各自和自己的同學聊天或是玩味手機，感覺上難以介入，不禁讓我感到洩氣。直至上完第三堂後所舉行的交流會，我才解開對他們的誤會。在分組交流的時候，他們一開始便以女孩子的八卦來打開話題，帶起我們之間的氣氛，之後就能夠暢所欲言，談談喜歡的動漫、日劇等等，甚至分享自己的糗事，讓大家開心一下，實在感到十分愉快。及後我們又一起玩大冒險，即TRUE or DARE的DARE版，雖然我的那一組沒有參加，繼續聊天，但是不時聽到他們的歡笑聲，又看見輸了受罰的人要做的事情，真的感覺充滿歡樂。

這個交流會不但能讓我知道北大學生也是很活躍、親切之外，還讓我了解更多北大學生的日常生活。他們平均一日花一小時溫習課文所教的東西，再花一至兩個小時看動畫、日劇或是其他的東西，以訓練自己的日文聆聽能力。另外，他們全部人皆要住宿舍，同系的學生會住在附近的樓宇，同系同年的學生會在同一、兩層，而來自同一個地方的同學就會住同一間房，方便傳遞活動訊息及放假回鄉之事宜，非常有規劃。有一樣讓我感嘆的是他們的宿舍在上課日的前一晚，十一時便會截電，強逼學生休息，免得他們沒精神上課，真是很嚴格呢！我就不能想像香港學生能忍受這樣的規則了。但是這樣就反映了北大的學生很懂得利用時間，不像香港的「夜貓」學生，我們很多時候我們都是等待到最後一刻才開始工作，夜晚才開始做功課、溫習、甚至只是為了娛樂，趕報告時又會通宵達旦，我聽其中一位北大學生便說他會在期限前幾個星期就開始做報告，因此不會受截電的影響而延誤了報告，我還很記得中大有一位同學說：「如果截電，香港的學生一定嗌哂救命！」可見我們時間分配上的能力不及北大學生的好。不過他們這樣的生活習慣就讓我們發覺，其實我們是享有很大的自由度的，中大沒有強行的住宿制度，沒有制定你要和誰住在一起，更沒有截電的措施，中大學生是真的很幸福的了。

這七天的旅程當然不只是與北京大學日文系的諸位交流，我們在旅程的第三及第五日便參觀了多個北京的名勝古蹟，包括長城、定陵、故宮、頤和園、天壇及天安門。當看到那些名勝古蹟，真的不能不讚嘆中國古代人的智慧和驚訝皇室的奢侈。先說長城吧，我們去的是八達嶺的長城，我們首先坐滑車前往第四個峰火台，再走四個峰火台到達最高峰。雖然只是走四個峰火台，但是也明顯感受到那長城的確是很陡峭，有幾段地方不得不扶著欄杆才能往上爬，否則就好像會受不住地心吸力跌下去了，真不知道當時的人是怎麼樣建築長城，士兵們又怎樣在這長城打仗呢？這麼長又這麼斜，還未開始打仗，士兵就會累死了吧！去到及後的定陵、故宮、頤和園及天壇，佔地之大、宮殿之華麗，還有就是那條在每根柱子上都畫著不同圖畫的長廊，實在太宏偉亦太奢侈了，讓我大開眼界，而且古人在地理設計上也進行過精心挑選，例如整個故宮都是四方的，而裡面主要的宮殿都是成一直線；又龍鳳的擺設在左或是右也有著深遠的意思，在右邊便象徵擁有最高的權力，在左邊則是低一級，平常來說是龍在右而鳳在左，但頤和園中卻是相反，代表慈禧太后比光緒帝擁有更高的權力。這種種都能令我更加了解我們祖國古代的文化，讓我更能稱得上是中國人。

不過，我在遊覽及走在街上的時候，還是看見有很多人「放飛劍」（吐痰），也有很多其他的遊客為爭先行前而推開我們，在我看來，中國大陸人民在衛生和禮讓的意識水平還不是很高，而這也是我對於中國最不喜歡的一點，只希望隨著長時間的廣泛民眾教育，能夠逐步把水平提高，進化成一個真正的文明之國。