認識及評估情意領域學習成果
主講:Dr. Susan Gano-Phillips、Dr. Stephen Friedman
日期:2009年3月4日
很多老師都希望幫助學生發展情意能力(affective skills) 。是次聚會介紹了一種情意領域教育目標的分類方法,即柯拉索情意領域教育目標分類(Krathwohl’s
Taxonomy for the Affective Domain),討論其與布魯林認知領域教育目標分類(Bloom’s
Taxonomy for the Cognitive Domain)的關係,並分享如何評估情意領域學習成果。聚會旨在:
1. 利用柯拉索教育目標分類辨別情意能力的等級;
2. 解釋情意成果與認知成果的關係;
3. 提出例子解釋如何評估情意領域學習成果。