| 課程目標 | 課程特色 |
課程簡介
本課程屬四年全日制課程。中國語言及文學課程由中文系負責，為學生提供全面而深入的語言和文學訓練。中國語文教育課程由教育學院負責，為學生提供語文教育理論和技巧的訓練。
本課程學生須修讀141學分，其中6學分屬中文系及教育學院互認學分，故此實際修讀學分為135學分。學生修畢指定的學分，符合大學規定的要求，可獲頒授文學士及教育學士（中國語文教育）同期結業雙學位。
本課程的教育學士學位，具備學位教師教育文憑同等資格，畢業生毋需再修讀有關教育專業文憑，即可在本港中、小學任教。
畢業同學將符合政府對新入職語文教師在以下三方面的要求：
- 語文學科知識
- 語文能力
- 語文教學法
本課程畢業生將具備穩固的語文基礎，對中國語言、文學、教育理論及技巧均有所認識。畢業生可從事中小學教育、出版、大眾傳播、研究等工作，也可在已有的學業基礎上繼續深造。
- 培養同學的中國語文修養、掌握語言及文學的理論知識；
- 改善同學讀、寫、聽、說等方面的技巧，以達到中國語文教師應有的語文能力水平；
- 培養同學的中國語文教學技巧，協助建立對教學的自信；
- 培養同學把學到的課程與教學設計理論和技巧應用在學校課程與教學設計的工作上
- 培育同學成為具專業知識及精神的教育工作者。
- 四年制跨院系方式設計
- 培養同學包括教學技巧、心理認知、文學與文化、語文技巧等不同範疇的能力
- 本課程理論與實踐並重，學理研習之外，並安排教學實習，同學可於中、小學實習時應用習得的知識及教學技巧
- 部份教學技巧課程更鼓勵同學在堂上進行微格教學
參觀學校及觀課
同學於首兩個修業年會到中、小學觀察課堂，亦有機會參觀例如國際學校、特殊學校等不同教育機構。
實習
在三、四年級時，同學會到中、小學校實習教學，吸取實際經驗。實習期間，同學將會有一名由實習學校推薦的資深教師出任其教學顧問，幫助同學融入新工作環境，指導同學現實教學中實踐理論。此外，教育學院導師亦會親臨實習學校指導同學，鼓勵同學反思實況，改進教學。
港外沉浸課程
同學必須參與一項由政府資助、為期八至十週的港外沉浸課程。開辦以來，同學曾赴北京研修普通話，進行文化交流。同學可在輕鬆的環境中增強語文能力，更可親身體驗當地文化，拓展視野。
