作為研究項目──「２１世紀香港學校創新設計指引」發展（由優質教育基金贊助）的推動，研究小組在過去十多個月裏，透過學校勘察、論壇、設計工作坊、調查、會訪諮詢等等，有機會拜訪眾多學校校長、教師、家長、教育專家、教育署同工、規劃師、公營機構及私人公司任職的建築師，與及許許多多對學校設計有心的人，聆聽他們對學校設計的意見和心得，並從中學到不少寶貴的知識。指引能夠得以面世，完全有賴他們提供的經驗和真知卓見。
是項研究項目旨在發展一份互動設計指引，供香港的辦學團體、校長與及教育同工在未來籌建或改進校舍時參考之用，並可在設計顧問的協助下一起研究探討。指引的內容期望能切合教育改革的最新發展、社會的期望及國際標準。
本互動指引可視為一份設計資料清單，當中包含設計優質學習人境時，要注意之基本事項，以及一些設計事例研究。不同用家可根據其教學目標、教育理念，從不同的設計因素中各取所需，並根據這些因素來釐定各項設計是否合乎所需。所謂互動，在其可讓校方及設計師從羅列的眾多設計因素中，隨實際需要而選取那些重要的和不可或缺的，並加以發揮。
我們鼓勵用家能夠和設計師緊密溝通，以期得出最合適的設計。我們本著這項重要原則編制本指引，而此原則亦適用於未來使用。 本項研究方法包括：一）學術研究和諮詢、二）調查訪問、三）設計工作坊及研討會、四）設計整合及測試，並五）公開展覽及諮詢。
發展設計指引的過程中，我們本著開放、互動的精神，讓各界人仕積極參予， 當中包括：
－ 教育／課程專家
－ 教育行政人員／ 學校校長
－ 家長
－ 教師
－ 學生
－ 公營機構及私人公司任職的 建築師
－ 建築顧問及承建商
－ 城市規劃師
－ 社工／心理學家
－ 財務專家
－ 有關法定組織及
部門 活動得到教育署及香港建築師學會學校設計委員會全力協助。 我們對於各界人仕及機構的熱心參予和支持，深表謝意；尤其感激各個學校議會、建築署、教育署、優質教育基金秘書處、香港藝術中心、香港建築師學會、三月三日研討會和多次論壇的專家講者及專業題論者和對 「諮詢文件」作回應的多個團體、政府部門和個人等。是你們的支持和建議，才能使我們得以：
－ 引發創意、創新設計；
－ 收集各界人仕意見的匯點；
－ 整合專家建議及用家心聲；
－ 促進學校社群和各界專業人仕（包括教育界、規劃、建築等）互動溝通。
指引內容需要辦學團體、用家和專業設計師等等的回應，以作不斷的改進及檢討。如對於本指引內容有任何指正或建議，歡迎賜教。
林雲峰
香港中文大學建築系副教授
香港建築師學會理事會財務長
香港建築師學會學校設計委員會主席
2001年6月
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