封 面 |
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專論 |
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3 |
略論古白話詞匯研究的新發展 |
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徐時儀 |
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語文與語文教學 |
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15 |
促進學習評估:中學中國語文科教師對此認識有多少? |
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廖佩莉 |
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25 |
古為今用寫新詩──新詩創作教學設計 |
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陳永康 |
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35 |
高級母語教育與人文專業教育的有機融合──關於華語文教學專業「古代漢語」課程的定位與教改設想 |
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王鴻濱 |
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43 |
推行寫字教學時不能馬虎的小問題──鈎還是不鈎? |
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潘慧如 |
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詞匯、語法與修辭 |
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53 |
「徵用」、「剝奪」、「時效條例」、「逆權管有」 |
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李家樹 |
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61 |
說「力挺」 |
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付 伊 |
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67 |
說說「X第二」 |
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王明洲 |
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75 |
「以上」淺說 |
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田志軍 |
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81 |
副詞「當然」的始見年代 |
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張海媚 |
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89 |
現代漢語中使用詞尾「性」的問題 |
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何萬貫 |
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97 |
淺說修辭效果對動詞重疊使用的影響 |
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徐連祥 |
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103 |
廣告用語的破格現象(之一) |
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沈盧旭 |
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105 |
略談「道高一尺,魔高一丈」 |
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羅維明 |
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古漢語 |
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109 |
《周禮》〈考工記〉時空詞語關係 |
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李亞明 |
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117 |
讀《漢紀》「荀悅曰」札記 |
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梁德華 |
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127 |
魏晉六朝兩組"Vt1+Vi-t2+O"格式語法屬性辨析 |
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吳茂剛 |
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135 |
紀念李方桂先生中國語言學研究學會李方桂語言學論著獎申請辦法 |
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137 |
稿 例 |
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139 |
訂購表格 |
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封 底 |