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Feature
SEP 2015
UMP
大學廣場
打破教學框架 追求庖丁解牛之境
周教授用「迷人」形容老師這職業，因為他認為教學
是一份與學生交流，追求真理的工作。因此，周教
授在十三年的教學生涯裡，經常發掘創意的教學方
法，盼給與學生特別的學習經歷。例如他不用簡報
（
PowerPoint
），喜歡在戶外如圓形廣場和聯合草地上
課。課餘時間善用臉書（
Facebook
）和微博等網上平
台，上載課堂筆記和自著文章，供學生閱讀。他又積
極參與社運，在「政總講堂」為市民講課。周教授認
為教育不是工廠式生產，而是如「庖丁解牛」那樣的
技藝，著重與學生互動。他坦言備課時最花時間的，
是怎樣開始一節課：「如何讓學生意識到討論的問題
是問題，是最困難的」。他也會通過觀察學生的眼
神，來評估講課的效果。看見學生聽得入神，會舉手
提問，並進入享受學習的境界，是他最高興的事。
周教授坦言，傳授知識、盡責和關心學生只是做老師
的基本要求，更高境界的教學，不應停留於此，而應
周教授在添馬公園講課，反應熱烈
中大政治與行政學系周保松教授以露天上課而載道，任教課
程經常爆滿，深受學生愛戴。重理性分析的周教授在訪問中
往往流露出一份文人的感性，熱愛自然、藝術和環境美學。
喜歡在草坪授課的周保松教授
學生記者：李艷清
令學生對生命有更多的反思和體會。例如他十分重視
情感、美學和環境教育，故經常在戶外上課，帶學生
認識中大、行山、閱讀文學作品和看電影等。他期望
藉此培養學生關懷社會和欣賞自然的人文精神。問及
學生對露天上課的反應，周教授笑言很多學生試過一
次，就回不了頭，因為戶外風景優美，沒有了課室的
四面牆壁，學生更能跳出平日的思考框架。但亦有一
些學生怕被蚊蟲叮。周教授認為學習本身，就要學
會嘗試新的事物，他打趣道：「在整個大學生涯裡，
大部份科目都在課室內進行，如果有一個課你會被蚊
咬，那肯定是難忘的學習經歷。」他又補充說，若要
在戶外上課，上課時間便要安排在下午四時後，因為
會較為涼快，周教授事前更會親自視察環境，上課前
提醒同學要穿甚麼衣服。
重視薪火相傳 致力發揚中大精神
周教授對中大有很深的感情，除了人生大部分時間都
在中大度過，更因為遇到很多啟蒙老師，陳特老師
