總括而言,較適用於中學專題探究的描述統計有以下幾類:
分配 (distribution)
分配統計的意思是按資料分類來計算項目分佈,先前的討論亦集中示範分配統計之單變項和雙變項分析。相關的統計項目包括:
- 頻數 (frequency):即簡單的個數分析.
- 百分比 (percentage):以百份數為基數,比較不同變值之比例;另見百分比之補充示範
- 比例 (proportion) :不同變值之相對比重,功能和百份比相似,只是沒有以百份數作為基數計算,
- 比率 (ratio):即兩個數值之比值,如男生 (n=40) 相對女生 (n=60) 的比率 = 4:6
集中趨勢
(central tendency)
除分配外,我們也想了解每個變項(如年齡)變值(即事質歲數)之最佳代表值。一般來說,我們可探討變值之中心位置,而計算方法有三種:
假設樣本只有十一個個案,年齡分別為: 數據的平均值便是39.3,中位數和眾數都剛好是 30。 |
三個數值的計算方法不同,眾數考慮個數的數量,而中位數則以距離為依歸,減少了一些極端個案(如例子中最後一個80歲的個案)可能帶來的影響。
Excel 提供了一個快捷的方法去計算這些數字。假設我們想了解父親探究中樣本的年齡集中趨勢,我們可先打開工作頁,然後拉下“工具”表單,選擇“資料分析”:

然後選擇“描述統計”

之後會彈出下左圖,我們須點擊箭咀指示的輸入範圍按鈕,再在彈出的右圖中按範圍圖示
然後用滑鼠拖曳須要計算的數值範圍(即 I2 至 I51)

然後再按下左圖之箭咀位置,以確認選定數值。當我們返回描述統計的指令版面,便可選擇適用的輸出選項(如摘要統計),然後按“確定”進行統計:
出現的便是以下表列。以中學專題探究而言,暫且用不著使用表中所有數據,但最基本應知道平均數、中間值和眾數,對變項變值的分佈形態有初步理解。
